В мероприятии принимали участие делегаты Первого Всероссийского съезда учителей истории и обществознания и VI Всероссийского съезда учителей.

Заведующая кафедрой гуманитарных и общественных дисциплин АИПКП, к.ист.н. Романова О.Е. в своем выступлении охарактеризовала изменения в организации образовательного процесса в современных условиях.

И.о. доцента той же кафедры, к.ист.н. Эмирова Л.Д. ознакомила присутствующих с итогами Первого Всероссийского съезда учителей истории и обществознания  и охарактеризовала основные нововведения законопроекта «Об образовании в РФ». Впечатлениями о Съезде учителей истории поделился делегат Съезда, учитель истории МОУ «Лицей №1» г. Астрахани М.М. Спирин.

Делeгаты VI Всероссийского съезда учителей Парипа О.А., учитель истории и обществознания МОУ «Началовская СОШ», и Поротикова Л.Н., учитель истории МОУ «Раздорская СОШ», рассказали присутствовавшим об итогах Съезда, представили инновационные модели взаимодействия школы, семьи и общества.

Директор МОУ «СОШ №9» г. Астрахани Ткачева Н.Г. в своем выступлении представила основные положения Федеральной целевой программы развития образования в 2011-2015 годы, проанализировав их с точки зрения руководителя образовательного учреждения и учителя истории.

Завершился круглый стол широким обсуждением, итоги которого нашли отражение в резолюции.

РЕЗОЛЮЦИЯ

заседания круглого стола

«Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации: взгляд практиков» с участием делегатов Первого Всероссийского съезда учителей истории и обществознания, VI съезда Всероссийского Педагогического собрания

г. Астрахань 24.08.2011

Участники круглого стола — руководители, заместители руководителей, педагоги общеобразовательных учреждений, делегаты Первого Всероссийского съезда учителей истории и обществознания, VI съезда Всероссийского Педагогического собрания констатируют понимание педагогическим сообществом необходимости внесения изменений в законодательное обеспечение функционирования системы образования в условиях модернизации.

Участники круглого стола отмечают, необходимость ознакомления широкой педагогической общественности региона с законопроектом «Об образовании в РФ» в целях повышения качества образования.

В связи с этим участники круглого стола считают, что:

• необходимо широко обсудить основные положения законопроекта: изменение системы уровней образования (образовательных цензов), уточнение классификации образовательных программ и форм обучения, расширение круга лиц, имеющих право осуществлять образовательную деятельность, академические права и меры социальной поддержки педагогических работников и обучающихся, сетевые формы реализации и освоения основных образовательных программ, регулирование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

• модернизация системы образования, прежде всего внедрение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), ориентированных на достижение новых образовательных результатов, сложившаяся образовательная практика предъявляют новые требования к квалификации педагога, который должен владеть определенными компетентностями, соответствующими современным реалиям.

Подводя итог заседания круглого стола, участники рекомендуют:

Министерству образования и науки Астраханской области:

• в целях развития сетевой формы реализации и освоения основных образовательных программ содействовать обеспечению образовательных учреждений необходимыми в условиях изменения законодательства в сфере образования ресурсами;

Астраханскому институту повышения квалификации и переподготовки и другим учреждениям, реализующим программы дополнительного профессионального образования:

• продолжить работу по научно-методическому сопровождению образовательных учреждений в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

• по заявкам образовательных учреждений проводить консультации по разработке основных образовательных программ;

• содействовать распространению лучшего опыта образовательных учреждений и педагогов, использующих новые формы организации образовательного процесса;

• при организации курсовой и межкурсовой подготовки руководителей и педагогов образовательных учреждений продолжить формирование и развитие системного представления об изменениях в организации образовательного процесса в условиях модернизации системы образования, использовать различные формы работы, в том числе дистанционные при организации повышения квалификации руководителей и педагогов образовательных учреждений, содействовать активизации сетевого взаимодействия руководителей и педагогов образовательных учреждений региона;

• обеспечить публикацию лучшего опыта образовательных учреждений и педагогов в региональном информационно-методическом журнале «Образование в Астраханской области»;

руководителям общеобразовательных учреждений:

• обеспечить готовность образовательных учреждений к работе в условиях изменения законодательства в системе образования;

• способствовать системному повышению квалификации педагогов вверенного учреждения на муниципальном и региональном уровне по проблемам обновления методического содержания процесса обучения;

• обеспечить разработку и реализацию основных образовательных программ;

• обеспечить информирование родительской общественности об изменениях прав и обязанностей родителей в соответствии с принятием нового законодательства;

• обеспечить мотивацию педагогического коллектива образовательного учреждения для работы в новых правовых условиях.

  
  

  Источник: http://www.astrminobr.ru